Fra problembarn med diagnoser til HF-student

Fra problembarn med diagnoser til HF-student 👩‍🎓 . Kan du ha en god sommer! 😎 Mangler du en solstrålehistorie midt i al regnvejret? Så gå ind og find artiklen om Isabella på Incitaskolernes hjemmeside (link i kommentarspor).
Vores stu-elever følger mange forskellige veje i deres videre færden efter endt stu – Isabellas vej er en af dem. Fælles for mange af vores unge er en bagage med frustrationer og udfordringer fra grundskoletiden. MEN med den rette hjælp og støtte – og TID, kan rigtig meget uudnyttet potentiale forløses og udfoldelse. Det ser vi gang på gang på Incitaskolen i Sydhavn og Center for Autisme. En af vores dygtige lærere Tobias Holst fik fanget Isabella til et interview, inden hun fløj videre ud i livet efter stu hos os.
hashtag#Stu (den særligt tilrettelagte ungdomsuddannelse) er en treårig ungdomsuddannelse for unge med særlige behov, som ikke kan gennemføre en anden ungdomsuddannelse. De unges forudsætninger kan være meget forskellige og dermed også deres muligheder efterfølgende ift. at fortsætte i uddannelse eller job. Et casestudie fra fra 2023 af forskerne Cecilie K. Moesby-Jensen og Inge Storgaard Bonfils Københavns Professionshøjskole Professionshøjskolen Absalon, viste, hvordan STU spiller en afgørende rolle for de unges deltagelse, tilhørsforhold og identitetsdannelse i overgangen til voksenlivet og pegede på, hvordan stu bidrager til at bringe eleverne i en position som lærende sociale deltagere, der er anerkendte samt aktivt deltagende og bidragende i skolens praksisfællesskab (link til Cecilie K. Moesby-Jensen og Inge Storgaard Bonfils forskningsartikel ’Community of Practice at a Specially Planned Youth Education School in Denmark’ i kommentarspor)
Rigtig god sommer derud ☀