Hvad virker for hvem? Hvordan virker vores indsatser? Virker de overhovedet?
Siden 2015 har ”evidens og dokumentation” været et af seks strategiske indsatsområder i Incita. Det begyndte med jobeffektmåling på beskæftigelsesområdet. Siden er der implementeret et årshjul for evidens og måling, som nu omfatter samtlige ydelser, Incita og Center for Autisme leverer. Målingerne er skræddersyet hvert enkelte område samt udviklet, testet og implementeret i samarbejde med […]
Spørgsmål til arbejdsgiver-barrierer for mere inklusion på arbejdsmarkedet
Det er et af spørgsmålene i Incita Arbejdsgiveranalyse 2024, hvor der bl.a. spørges ind til arbejdsgiver-barrierer for mere inklusion på arbejdsmarkedet. Hvert år kortlægger Incita arbejdsgivernes holdning til kandidater med særlige behov og til ansættelser på særlige vilkår. Arbejdsgiveranalyse 2024 gennemføres hvert år og årets analyse er den 9. i rækken. Formålet er at tilvejebringe […]
Opfordring til alle arbejdsgivere: Bidrag aktivt til at gøre arbejdsmarkedet mere tilgængeligt, giv en forlomme til en ung med handicap.
Personer med handicap er desværre stadig stærkt overrepræsenteret i gruppen af unge, der hverken er i job eller i gang med en uddannelse (se fx undersøgelse fra VIVE – Det Nationale Forsknings- og Analysecenter for Velfærd (link i kommentarspor) og der ER plads til flere job, som ikke følger standardskabelonen om fuldtid på ordinære vilkår. […]
Viden skaber indsigt skaber forståelse.
Incita arbejder for at flere unge mennesker opnår et aktivt og ligeværdigt voksenliv. Vi arbejder for et mere inkluderende og tilgængeligt arbejdsmarked. Vi gør det ved at hjælpe unge med særlige behov og ved at åbne døre og dialog med arbejdsgivere. På Incitaskolen i Sydhavnen (stu) har vi unge mennesker med mange forskellige kompetencer og […]
Gymnasiet er ikke den eneste ungdomsuddannelse i Danmark.
Gymnasiet er ikke den eneste ungdomsuddannelse i Danmark. Der findes kvalificerede alternativer, der er mange muligheder for valg af ungdomsuddannelse. Lad os ikke tale alternativerne ned.Mange unge ser gymnasiet som det naturligste valg, men der findes andre alternativer – og for nogle unge mennesker er det en rigtig god ide at se nærmere på alternativerne, […]
Vigtigheden af aktiv beskæftigelsesindsats: Sikring af inklusion og langsigtede samfundseffekter
Den aktive beskæftigelsesindsats virker og er en af grundpillerne under vores danske flexicurity-model: Det er relativt let af hyre og fyre – men ryger du ud af arbejdsmarkedet får du støtte, både økonomisk og til at finde fodfæste igen. I fonden Incita har vi siden 1966 arbejdet med at hjælpe mennesker ind på arbejdsmarkedet igen. […]
43.000 unge står udenfor arbejdsmarkedet.
43.000 unge står udenfor arbejdsmarkedet. Vi har et fælles ansvar for at få flere unge ind på arbejdsmarkedet.Incita har god erfaring med specialiserede indsatser for aktivitets- og uddannelsesparate unge. Her et eksempel fra denne uge i Incita Aarhus* Præsentationsrunde* Besøg af repræsentant fra faglig organisation/A-kasse* Høre fra de sidste uddannelsesbesøg siden sidst* Skat* Se filmen […]
Naturintegreret læring: Sådan beriger Incitaskolen Center for Autisme elevernes liv med “Årstidernes fag”
Natur på skoleskemaet – på Incitaskolen i Sydhavnen er ture ud i det blå et fast element og på Incitaskolen Center for Autisme har “Årstidernes Fag” været fast på skoleskemaet i mange år, . Et godt eksempel på at stu handler om andet end dét, der foregår inde i klasselokalet.For alle mennesker – også vores […]
Vigtigheden af aktiv beskæftigelsesindsats: Sikring af inklusion og langsigtede samfundseffekter
Den aktive beskæftigelsesindsats virker og er en af grundpillerne under vores danske flexicurity-model: Det er relativt let af hyre og fyre – men ryger du ud af arbejdsmarkedet får du støtte, både økonomisk og til at finde fodfæste igen. I fonden Incita har vi siden 1966 arbejdet med at hjælpe mennesker ind på arbejdsmarkedet igen. […]
Kommunalpolitikere på paragraf 104 i Kilden
Rette hjælp og støtte til den enkelte borger. Mest kvalitet for pengene.Hvordan sikrer vi, at borgens behov og ønsker er i centrum, når kommunen træffer afgørelse om, hvilket tilbud borger tilbydes? Hvordan får vi synliggjort værdien (også på lang sigt) af at give borgeren det rette tilbud i første omgang? Det havde vi en god […]