Det går heldigvis den rigtig vej, fremgår det af ny rapport fra VIVE – Det Nationale Forsknings- og Analysecenter for Velfærd, der viser at flere og flere mennesker med handicap kommer i arbejde. Således havde 62% af personer med handicap et arbejde i 2023. Dog er beskæftigelsesgraden fortsat markant lavere end blandt personer uden handicap, hvor beskæftigelsen er på 86% (Link til VIVE-rapport i kommentarspor).
VIVE-rapporten viser også, at de enkelte arbejdspladser spiller en vigtig rolle. Omkring en tredjedel af de beskæftigede med handicap har fået tilpasninger på arbejdspladsen, som passer til deres særlige behov og vilkår, som fx ændring i arbejdstid eller arbejdsredskaber.
Det mønster genkender vi i Incita og Center for Autisme. Gode partnerskaber med virksomheder med en høj inklusionskapacitet er alfa og omega for at vores beskæftigelsesindsatser skal lykkes. I Incita arbejder vi med mennesker, der har mere end ubetydelige udfordringer ift. at komme i job – der skal tit en støttende indsats fra fagperson til – fx fra fysioterapeut, psykolog, socialrådgiver – i kombination med det gode virksomhedsmatch. Til gengæld: Når disse forhold er tilstede – virker det! hashtag#beskæftigelse hashtag#inklusion hashtag#stu hashtag#autisme
Er du arbejdsgiver og er nysgerrig på at ansætte på særlige vilkår, så tage fat i områdechef Jette Topp (Københavnsområdet), skoleleder og områdechef Anja Clausen (Københavnsområdet, unge), forretningsdirektør Brita Stallknecht (Aarhus og omegn, autismeområdet, unge), områdechef Susanne Rysbjerg (Herlev, Københavnsområdet, autismeområdet, voksen), skoleleder og områdechef Kathrine Egelund Christensen (Herlev, Københavnsområdet, autismeområdet, unge).
Nysgerrige på at høre mere om Incita Arbejdsgiveranalyse 2024, så kontakt adm. direktør Christina Grøntved
LinkedIn
Hvad er en god stu for unge med ADHD?
Der findes ikke et entydigt svar, men vi har bedt skoleleder, socialrådgiver Anja Clausen fra stu Incita Sydhavn om at sætte ord på. Anja Clausen fremhæver bl.a. at en velfungerende stu for unge med ADHD skal have fokus på elevernes faglige udvikling, sociale kompetencer og fremtidige livsmuligheder. En stu målrettet
